اف.آر.بی.آر. و هینی= FRBR & Heaney

الگوی اف.آر.بی.آر. برای چهار موجودیت اصلی خود(اثر، بیان، نمود و مورد)، سه رابطه را تعریف کرده است: ابتدایی، مسئولیت و موضوعی.
در سال 1995، شخصی به نام هینی(Heaney)، به معرفی سه سطح برای پیاده سازی شیءگرا(OO) در یک سیستم تکنولوژی اطلاعات پرداخت. وی این سه الگو را به صورت: متن، انتشار و نسخه در نظر گرفت.
متن(text) رشته ای جملات است. انتشار، شیء متنی خاصی است که می تواند در یک انتشار تجسم یابد. این انتشار ممکن است بر اساس تغییرات یا باز نشر به وجود آید و ویژگی های آن را هم داشته باشد. در الگوی نسخه(copy)، هینی مثال می زند که وظایفی مانند امانت، نگهداری و ارسال برای صحافی می تواند در این الگو انجام می پذیرد.
الگوی اف.آر.بی.آر نسبت به الگوی هینی عمومیت بیشتری دارد چون از وراثت در میان موجودیتهای خود کمتر استفاده می کند. در الگوی هینی، هر سه الگو از یکدیگر ارث می برند. اگر این وراثت را در الگوی اف.آر.بی.آر. در نظر بگیریم، اثر و بیان را می توانیم را در متن، نمود را در انتشار و مورد را نسخه قرار دهیم.
با درک روش هینی، الگوی اف.آر.بی.آر. ممکن است به عنوان چارچوب مفهومی برای ارتقاء سیستم فراداده ای استفاده شود. در ابتدا، موجودیتها و روابط آنها را برای نمایش پیشینه استفاده می شود. در مرحله دوم، موجودیتها و عناصر فراداده ای آنها میتواند اساسی برای ارتقاء سیستم در مشخص کردن کلید نمایه سازی، ساختار پیشینه، نقاط دسترسی و مانند آن باشد. در مرحله سوم، موجودیت نمود برای ثبت و انتقال حقوق مالکیت معنوی استفاده می شود و در مرحله پایانی، از موجودیت مورد، برای اجرای مواردی مانند گردش و امانت، مدیریت مجموعه، انتقال مالکیت شکل فیزیکی منبع و غیره استفاده می شود.
مساله وراثت، تفاوتی است که میان الگوی اف.آر.بی.آر. و الگوی هینی وجود دارد. البته به نظر می رسد در الگوی شیء گرایی که هینی پیشنهاد کرده، محدودیت فرمت منبع وجود دارد. در این الگو فرمت منبع از موجودیتهای مختلف به یکدیگر منتقل می شود در صورتیکه در اف.ار.بی.آر. ممکن است فرمت منبع در نمودهای مختلف متفاوت باشد.
A metadata practice of the IFLA FRBR model
Heaney, M. (1995), “Object-oriented cataloging”, Information Technology and Libraries, Vol. 14
No. 3, pp. 135-53.
برچسب ها: اف.آر.بی.آر.، هینی، موجودیت ها، روابط









درباره نویسنده: ملیحه درخوش- دانشجوی دکتری علوم کتابداری و اطلاع رسانی(گرایش اطلاع رسانی)-